Descrizione
I servizi per la prima infanzia del Comune di Monteriggioni per l'a.e. 2024/2025 sono finanziati grazie alle risorse dell'Unione Europea e della Regione Toscana e sono finalizzate a migliorare e sviluppare servizi di educazione ed accoglienza per l'infanzia di qualità.
I nidi d’infanzia sono un servizio educativo e sociale di interesse pubblico, aperto a tutti i bambini dai 3 ai 36 mesi. I bambini sono considerati persone titolari di diritti individuali, sociali, civili; nei nidi si persegue, in particolare, la realizzazione del diritto all’educazione. Il nido d’infanzia si presenta come luogo accogliente, in grado di sostenere e promuovere la crescita globale dei bambini, in collaborazione con le famiglie. L’organizzazione dello spazio e dei tempi di vita, la possibilità di sperimentarsi in attività di gioco, di apprendimento e di relazione con gli altri costituiscono i percorsi privilegiati nei quali i bambini trovano occasioni per acquisire coscienza di sé e delle proprie competenze. Il nido d’infanzia sviluppa un progetto educativo che nasce dal confronto tra scelte politiche dell’Amministrazione Comunale, teorie pedagogiche, ricerca, esperienza e pratica sulla base del quale viene poi sviluppato il progetto educativo.
I nidi d’infanzia sono un servizio educativo e sociale di interesse pubblico, aperto a tutti i bambini dai 3 ai 36 mesi. I bambini sono considerati persone titolari di diritti individuali, sociali, civili; nei nidi si persegue, in particolare, la realizzazione del diritto all’educazione. Il nido d’infanzia si presenta come luogo accogliente, in grado di sostenere e promuovere la crescita globale dei bambini, in collaborazione con le famiglie. L’organizzazione dello spazio e dei tempi di vita, la possibilità di sperimentarsi in attività di gioco, di apprendimento e di relazione con gli altri costituiscono i percorsi privilegiati nei quali i bambini trovano occasioni per acquisire coscienza di sé e delle proprie competenze. Il nido d’infanzia sviluppa un progetto educativo che nasce dal confronto tra scelte politiche dell’Amministrazione Comunale, teorie pedagogiche, ricerca, esperienza e pratica sulla base del quale viene poi sviluppato il progetto educativo.
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Ultimo aggiornamento pagina: 09/09/2024 15:42:28